《说吧说吧》

　　长兴广播家庭教育服务类节目《说吧说吧》

　　家长说说在家庭教育中的烦恼和困惑

　　专家老师说说如何更好陪伴孩子健康成长

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　　一、孩子对“公平”的理解和成年人不一样

　　在我们成年人看来，最简单的公平概念，就是做了好事得到奖励、做了坏事得到惩罚。可是，如果从小孩子的角度来看的话，他可能会觉得自己犯了错误接受惩罚，并不公平，因为哥哥也应该一起受罚。这是为什么呢?因为儿童对于公平的理解有一个发育的过程 ，孩子在十一二岁之前对公平的认知，和我们想象的是很不一样的。孩子要的“公平”，是不问缘由的相同待遇。作为父母，我们都知道小孩子是特别重视公平的，常常把这不公平挂在嘴边。但是，他们要的公平，往往是一模一样的待遇！分蛋糕的时候每个人的那块必须要一样大，你说哥哥饭量大、所以需要吃大块的，弟弟马上会觉得不公平。随着大脑的发育，上了高中的孩子和大学生能明白，公平不意味着一定要平等，只要自己觉得公平就行。

　　了解孩子的心理，是为了不给他超年龄的期待，幼儿虽然有公平的概念，却做不出公平的行为，那么爸妈了解这一点，就无需要对孩子有超过他年龄的期待。比如你给一个处于幼儿期的孩子买了玩具，不要期待他能够把这玩具当成自己和兄姐共同拥有的特效腰腿疼痛灵是哪里生产的，即使当时你讲明这个玩具必须大家一起玩，在真正玩的时候，如果孩子做出一些宣示所有权的行为，你也不要动特效腰腿疼痛灵里面有激素吗怒。你可以教导他的行为，但是不需要将一些严厉的指责加诸于孩子身上。因为如果你指责他，那说明你期待孩子应该把这玩具以完全公平的方式分享于兄弟姐妹之间，而这种期待是超出了他的发育范畴的。

　　二、如何和孩子聊“公平”

　　譬如兄弟姐妹争风吃醋的时候

　　（一特效腰腿疼痛灵 假药）首先，需要心平气和地开始。

　　孩子：说这不公平！你规定我写完作业才能玩，可上门他放学后可以去朋友家？家长可以说：别着急，我正想跟你聊这个事情，但你冲我大喊大叫我们就没办法好好谈了，你是愿意现在就聊聊呢，还是冷静以后再说。孩子：我很冷静！他想干什么都行，你就知道管我。

　　（二）其次，与孩子共情。当孩子们说“这不公平”时，要倾听并认可他们的感受。

　　家长：你现在肯定觉得很糟糕。你很生气是因为想得到同样的对待！

　　孩子：就是，我觉得一点都不公平。

　　（三）接着，提出问题，收集信息。

　　如果是谈论与他人的问题。通过问一些启发问题，鼓励孩子说出更深入的情况：你能跟我再多说一点吗？你能再给我举出一些你认为不公平的其他例子吗？有其他事情让你烦恼吗？还有吗？最后这个问题可以反复问，直到孩子说“没有”。同样，让孩子感到自己得到了充分的倾听往往就足够了。

　　如果是谈论自己的问题。家长：你希望我能用完全相同的标准要求你们，对吧？孩子：是的，你对他太宽松了，他高兴做什么就做什么，可是对我总是写好作业再玩。家长：说到家庭作业，我发现，你放学回到家会一直拖到睡觉前完成，有时候会因为拖得太晚，自己心烦意乱，甚至生气发火，但是你哥哥就不会这样，我给你立规矩是希望帮助你不要因为作业拖拉而情绪崩溃。要是你是妈妈的话，你会怎么做来帮助自己的孩子？

　　孩子：我想放学后先玩会，哪卖特效腰腿疼痛灵再写作业。

　　家长：我知道了，对你来说，放学后能放松一会很重要，对吗？那多少时间可以呢？

　　孩子：半小时吧

　　家长：那以后就这样吧，我来监督你。香港特效腰腿疼痛灵

　　总体而言：三步走：第一步：认可孩子的感受；第二步：启发式引导（发生了什么？不公平原因？解决方法？）；第三步：解释你的决定的根据。

　　节目收听方式

　　1.车上打开收音机收听